Para conseguirlo nos hemos puesto en contacto con los proyectos locales y hemos trabajado estrechamente con ellos para llegar al diseño de una primera acción formativa de base. Esto ha sido posible a partir de una primera evaluación inicial de las condiciones y de un intercambio contínuo y continuado con ellos en la toma de decisiones.

Esta primera acción formativa de base se concreta en una acción formativa virtual que, de una manera muy vivencial, pretende dotar a los futuros estudiantes con las herramientas y las habilidades necesarias para un aprovechamiento efectivo del trabajo y el estudio de qualquier área en la virtualidad.

En esta primera fase queremos comprobar también que la acción que preparamos es realmente ajustada. Esto lo haremos mediante el desarrollo efectivo de una primera edición del curso, lo que llamamos curso piloto, en seis centros de América Latina que se han prestado a colaborar con nosotros con mucha ilusión. Con este piloto podremos aprender de los errores y ajustar el proceso adaptando mejor la formación a sus necesidades.

Los primeros beneficiarios para esta fase (en coherencia con la línea de desarrollo de proyecto que hemos pensado) serán los maestros y profesionales de la educación de los proyectos locales que colaboran con nosotros. El requisito imprescindible para el acceso al curso piloto es sólo uno: que la persona que reciba la formación sea alguien muy vinculado a los centros locales, de tal manera que sus aprendizajes puedan revertir directamente en el día a día de estos centros sin recursos.